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轻松愉快 求真务实

   迟满老师是美术专业学校毕业,2015年初由普校幼教老师转岗到大安特教学校任教《绘画与手工》课。经过了半年多与特教学生的接触与磨合,特别是10月末又刚刚经历了省培项目的“转岗教师”培训,已经使她能够习惯特教学校的教学生活,并能把幼教的诸多优秀的元素移植到特教的课堂,给特教课堂又注入了新活力。
    2015年11月11日,迟满老师在我校的初级二班讲了一节绘画手工教研课《可爱的颜色》。本节课的突出特点是:轻松愉快、求真务实。
    迟老师用情境教学法设计整节课的教学环节。整节课以老师带领学生外出旅游为主线索,师生出行时遇到交通信号灯,因此引出红、黄、绿三种颜色。再利用游戏等教学手段来强化学生对三种颜色的认识,进而学习交通信号灯的使用。最后在快乐的气氛中结束旅游,也完成了本节课的教学任务。
    迟老师能采用灵活多样的教学方法,充分调动学生的多种感官来激发学生的学生兴趣。通过听一听、看一看、说一说、做一做等方法,让学生在轻松愉快的气氛中,水到渠成地完成了学习任务。
    特教学校的课堂强调“分层教学”,为不同的学生设计不同的教学目标,教师进行分层指导。迟老师在本节课中却大胆使用小组合作学习的方式来组织教学。小组合作学习能利用成绩好的学生带动成绩差的学生,达到互相帮助、共同进步的目的。同时也能让教师有更多的时间来照顾全体学生。可以说“小组合作学习”是“分层教学”的转型、深化的“升级版”,也是我们特教工作者今后教学研究探讨的新领域。

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